Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 16.11.2021/Pykälä 98

Sivistyslautakunta 16.11.2021 § 98  

403/12.00.01.01/2021 [Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma]  

Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet on Opetushallituksen antama määräys, jonka mukaan kunnat laativat paikallisen esiopetuksen opetussuunnitelman ja toteuttavat esiopetusta. Esiopetus on tavoitteellista toimintaa, jossa opetuksen tavoitteet määrittyvät opetussuunnitelman perusteiden sekä niiden pohjalta laaditun paikallisen opetussuunnitelman mukaan. Tavoitteellisuuden turvaamiseksi esiopetuksessa laaditaan yhteistyössä lapsen ja huoltajan kanssa henkilökohtainen lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma (LEOPS).

Opetussuunnitelman perusteet eivät aseta lasten osaamisen tasolle yhteisiä tavoitteita, jolloin lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelman laatimisen tarkoituksena on keskustella ja pohtia lapsen yksilöllisiä tarpeita, toiveita ja oppimisen tavoitteita yhdessä lapsen ja hänen huoltajansa kanssa. Lapsen esiopetuskeskustelussa asetetaan pedagogiselle toiminnalle tavoitteet sekä sovitaan toimenpiteistä ja menetelmistä asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.

Tohmajärven varhaiskasvatus on sähköistänyt palveluitaan ottamalla käyttöön 1.1.2020 hallinnollisena ohjelmana Daisyn. Ohjelmistoon on syksyllä 2021 tullut lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma eli LEOPS-lisäosa, joka on siis sähköinen pohja lapsen henkilökohtaiselle oppimissuunnitelmalle. Sähköinen lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma vähentää paperisten tulosteiden määrää ja vastaa myös päivittynyttä kansallisarkiston ohjetta varhaiskasvatuksessa kertyneiden dokumenttien säilytysajoista. Huoltajille sähköinen leops-pohja antaa mahdollisuuden täyttää suunnitelman sekä oppilaan itsearviointiosuuden sähköisesti ennen keskustelua ja tarkastella yhdessä laadittua suunnitelmaa kotona. Leops-pohjassa lapsen itsearviointikysymyksiä voidaan asettaa kysymyseditorilla joko kuntakohtaisesti tai yksikkökohtaisesti, olemme varhaiskasvatuksessa päätyneet ainakin aluksi kuntakohtaisiin kysymyksiin.

Daisyn lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma on rakenteeltaan kolmiosainen. Ennen keskustelua huoltajat täyttävät lapsen kanssa yhdessä lapsen itsearvioinnin sekä huoltajan osion ja varhaiskasvatuksen henkilöstö kirjaa omat havaintonsa. Keskustelussa sovitaan tavoitteet sekä yhteistyömuodot. Keväällä käydään arviointikeskustelu, jossa voidaan joko toistaa itsearvioinnissa samat kysymykset kuin syksyllä tai keväälle voidaan kohdentaa itsearviontiin uudet kysymykset. Kokeilemme lomaketta ensin syksyllä ja katsomme kysymyseditorin mahdollisen päivitystarpeen keväälle.

Tehostetun tuen ja erityisen tuen kirjaamiseen käytämme edelleen rinnalla Wilma-lomakkeita, mutta Daisyyn on tulossa laajennuksen toisessa vaiheessa myös tuen lomakkeet (malliesimerkin kohta 3) osaksi lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelmaa.

Tohmajärven kunnan sähköinen lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma -mallipohja on oheisaineistona.

Asian valmistelija

 varhaiskasvatuksen päällikkö

Esittelijä

 sivistysjohtaja

Päätösehdotus

 Sivistyslautakunta hyväksyy Tohmajärven kunnan sähköisen lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelman otettavaksi käyttöön välittömästi. Tarvittavilta osin varhaiskasvatus voi hyödyntää aikaisemmin käytössä olleita lomakkeitaan.

Päätös

 Hyväksyttiin.

 ________