RSS-linkki
Kokousasiat:https://dynastyjulkaisu.pohjoiskarjala.net:443/joensuu/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Kasvatus- ja koulutuslautakunta
Pöytäkirja 25.08.2026/Pykälä 60
Aamu- ja iltapäivätoiminnan lukuvuoden 2025-2026 vuosisuunnitelmien arviointi ja toimintakauden 2026-2027 painopistealueet
KAKOLK 25.08.2026 § 60
1368/12.01.03.00/2026
Iltapäivätoiminnassa oli vuonna 2025-2026 mukana 6 eri toiminnanjärjestäjää sekä Joensuun kaupungin omat iltapäiväkerhot (10 kpl), joista kaksi kerhoa hyvinvointialueen rahoittamaa toimintaa. Kerhoja Joensuun alueella oli yhteensä 25.
Lukuvuoden 2025-2026 lasten sijoittelun haasteena oli kuten aikaisemminkin, että iltapäivätoiminnan paikkoja ei ollut riittävästi tietyillä alueilla ja toisilla alueilla paikkoja jäi vapaaksi. Tähän vaikuttaa toimintaan pyrkivien lasten määrät kaupunginosittain. Lapsia toiminnassa oli mukana koko vuoden aikana yhteensä n. 400 lasta, joista noin 70 lasta hyvinvointialueen rahoittaman toiminnan piirissä.
Lukuvuonna 2025-2026 iltapäivätoiminnan toimijat työskentelivät Joensuun kaupungin Kasvatus- ja koulutuslautakunnan hyväksymän toimintasuunnitelman ja oman vuosisuunnitelmansa mukaisesti.
Lukuvuonna 2025-2026 painopistealueet olivat:
- Kotitehtävät osana iltapäivätoimintaa
- Ulkoilu ja liikunnalliset elämäntavat osana iltapäivätoimintaa
- Tiimityötaitojen harjoitteleminen osana iltapäivätoimintaa
Painopistealueita on toteutettu monin eri tavoin. Kerhoissa on varattu aikaa kotitehtävien tekoon, joka on mukavasti rauhoittanut päivien rytmiä.
Ulkoilua ja liikunnallista elämän tapaa on pyritty korostamaan kerhoissa mahdollisuuksien mukaan. Osa kerhoista on pystynyt käyttämään koulun liikuntasalia lasten liikuttamiseen ja leikkeihin.
Tiimityötaitoja on harjoiteltu erilaisten leikkien ja pelien muodoissa. Varsinkin erilaiset pelit ovat olleet lasten mieleen ja sitä myötä kehittänyt tiimityöskentelyä.
Osassa kaupungin omissa kerhoissa ohjaajien saatavuus erittäin hankalaa. Sijaisia ei tahdo löytyä. Poissaolot kuormittavat näin ollen ohjaajia huomattavasti.
Kerhon tiloilla on iso merkitys ryhmän toimintaan. Osassa kerhoista kipuillaankin edelleen tilojen pienuuden tai tilojen toimimattomuuden kanssa. Tähän toki parannusta on tullut jo sitäkin myötä, että liikunnan ja ulkoilun merkitystä toiminnassa on kasvatettu.
Koulun ja iltapäivätoiminnan toimijoiden välisellä hyvällä yhteistyöllä pyrittiin edistämään lapsen hyvinvointia ja eheää opinpolkua Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2016 (OPS 2016) mukaisesti.
Toimintakauden 2026-2027 painopistealueet jatkuvat ennallaan ja ovat seuraavat:
- Kotitehtävät osana iltapäivätoimintaa
- Ulkoilu ja liikunnalliset elämäntavat osana iltapäivätoimintaa
- Tiimityötaitojen harjoitteleminen osana iltapäivätoimintaa
Koulutus- ja nuorisopalveluiden määrittelemien yleisten painopistealueiden lisäksi, jokainen toimija on laatinut vuosisuunnitelmassaan tavoitteet lasten ryhmässä olemisen taitojen, vuorovaikutuksen ja työn kehittämisen edistämiseksi.
Iltapäivätoiminnan järjestäjillä korostuvat tavoitteissa lapsen yksilöllinen huomioonottaminen, ryhmässä toimiminen, positiivinen ilmapiiri, erilaisuuden hyväksyminen, tunne- ja vuorovaikutustaidot. Toiminnallisesti korostetaan lasten levon, rauhoittumisen ja liikunnan merkitystä. Myös hyvät käytöstavat koetaan tärkeäksi.
Toiminnan järjestäjät korostavat edelleen lasten haasteellisuutta / tuen tarpeita toiminnassa, jotka ovat kasvaneet vuosi vuodelta.
Valmistelija: suunnittelija, opetuspäällikkö
Sivistys- ja hyvinvointijohtajan päätösehdotus:
Kasvatus- ja koulutuslautakunta päättää
merkitä asiat tiedoksi.
Päätös:
Merkittiin tiedoksi.