Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta
Pöytäkirja 17.06.2025/Pykälä 60

Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta 17.06.2025 § 60  

Opetushallitus on päivittänyt lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteet oppimisen tuen ja erityisopetuksen osalta uudistetun lukiolain mukaisiksi. Muutokset astuvat voimaan 1.8.2025.

Uudistus koskee kaikkia lukiokoulutuksen järjestäjiä sekä tuen tarpeessa olevia opiskelijoita. Kyseessä on merkittävä muutos, joka edellyttää lukiokoulutuksen järjestäjiltä paikallisten opetussuunnitelmien päivittämistä ennen elokuuta 2025 oppimisen tuen ja erityisopetuksen osalta.

Keskeisimmät muutokset:

Luku 4.2 Oppimisen tuki ja erityisopetus
Oppimisen tuen pääpaino on helposti saavutettavassa oppimisen tuessa, jota annetaan lukio-opiskelijalle heti, kun tuen tarve ilmenee. Tuen on tarkoitus ennaltaehkäistä vaikeuksien kasautumista. Oppimisen tuki on tarkoitettu aineenopetuksen tueksi niille opiskelijoille, joilla on vaikeuksia suoriutua opinnoistaan.

Tukitoimet toteutetaan opetushenkilöstön yhteistyönä. Oppimisen tukea ja siihen liittyvää opetusta ja ohjausta antavat aineenopettajat, erityisopettajat, opinto-ohjaajat ja muu henkilöstö. Tukea pyritään antamaan riittävästi ja oikea-aikaisesti, jotta se edistää opiskelijoiden oppimista, osaamisen osoittamista, jatko-opintoihin siirtymistä sekä hyvinvointia.

Opiskelijalla on uudistuksen myötä lakisääteinen oikeus saada tukiopetusta eli aineenopettajien antamaa opetusta ja ohjausta, joka vastaa opiskelijan oppimisen tuen tarpeisiin. Oppilaitos voi antaa tukiopetusta opiskelijalle, joka on jäänyt tilapäisesti jälkeen opinnoissaan tai joka tarvitsee muusta syystä tukea tai ohjausta lukio-opintojen suorittamiseksi.

Tukiopetusta voidaan antaa myös opiskelutaitojen, kuten esimerkiksi kielellisten, matemaattisten tai tietoteknisten valmiuksien vahvistamiseksi tai opiskelutekniikkaan liittyvien taitojen tukemiseksi. Jos opiskelijalla on puutteita opetuskielen sanaston tai kielen käytön tapojen osaamisessa, tukiopetukseen voi sisältyä myös kielitaidon vahvistamista.

Opiskelijalla on oikeus erityisopetukseen, jos edellä kuvattu oppimisen tuki ei ole riittävää opiskelijan tuen tarpeeseen nähden ja hän tarvitsee todennettujen oppimisvaikeuksien tai muun niihin rinnastettavan syyn vuoksi erityisopetusta lukion oppimäärän suorittamiseksi.

Erityisopetusta koskevan hallintopäätöksen tekee Kiteen lukion rehtori Kiteen kaupungin hallintosäännön 34§:n (KH 31.3.2025 § 100, KV 7.4.2025 § 20) mukaisesti. Hallintopäätös tehdään erityisopetuksen tarpeen ilmetessä tai opiskelijan tai alaikäisen opiskelijan huoltajan tai laillisen edustajan tuen tarvetta koskevan pyynnön tai tahdonilmaisun perusteella. Päätös voi olla myönteinen tai kielteinen sen mukaan, kuinka rehtori arvioi erityisopetuksen antamisen kriteerien täyttyvän. Opiskelijaa ja alaikäisen opiskelijan huoltajaa tai laillista edustajaa tulee kuulla ennen päätöksen tekemistä. Päätöksenteossa noudatetaan yleisiä päätöksentekoa koskevia säännöksiä, lähinnä hallintolakia (434/2003) ja kunnissa myös kuntalakia (365/1995).

Lisäksi päivitetään Kiteen lukion opetussuunnitelman Luku 7.23 Soveltavat opinnot, digitaalinen opiskelu

Digitaalisen opiskelun opintojakson laajuus 2 op -> 1 op.

Esityslistan liitteenä päivitetty lukion opetussuunnitelma.

Päivitetyn opetussuunnitelman voi lukea myös oheisesta linkistä: https://virkailija.opintopolku.fi/eperusteet-ylops-service/api/dokumentit/32036962

Valmistelija: lukion rehtori Sirpa Kostamo, puh. 040 105 1139,

sirpa.kostamo@edu.kitee.fi

Esittelijä: sivistysjohtaja Matias Valoaho, puh. 040 105 1137,

matias.valoaho@kitee.fi

Päätösehdotus Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta päättää, että opetushallituksen opetussuunnitelman päivitykset siirretään sellaisenaan Kiteen kaupungin opetussuunnitelmiin. Digitaalisen opiskelun opintojakson laajuus muutetaan yhdeksi opintopisteeksi.

Päätös Päätösehdotus hyväksyttiin yksimielisesti.