Hyvinvointilautakunta
Pöytäkirja 01.10.2026/Pykälä 94

Hyvinvointilautakunta 01.10.2026 § 94 

325/12.01.03.00/2025      

Opiskeluhuollolla tarkoitetaan oppilaan ja opiskelijan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa koulu- ja oppilaitosyhteisössä. Opiskeluhuoltotyötä ohjaa lapsen edun ensisijaisuus ja hänen hyvinvointinsa edistäminen. Opiskeluhuolto on yhteisöllistä työtä ja yksilöllistä tukea.

Yhteisöllisellä opiskeluhuollolla tarkoitetaan toimintakulttuuria, joka edistää oppilaiden ja opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä ympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö kuuluu kaikille koulun ja oppilaitoksen toimijoille. Ensisijainen vastuu yhteisön hyvinvoinnista on koulun tai oppilaitoksen henkilökunnalla. Yhteisön toimintakulttuurin kehittämistä ja yhteisöllistä työtä johtaa rehtori tai koulunjohtaja. Yhteisöllisen työn suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista vastaa koulukohtainen opiskeluhuoltoryhmä.

Yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon sisältyvät koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut. Siihen kuuluu myös monialainen asiantuntijaryhmä, joka kootaan tapauskohtaisesti oppilaan tueksi. Myös opetuksen ja koulutuksen tueksi järjestettävät sosiaali- ja terveyspalvelut erityisoppilaitoksissa ovat osa yksilökohtaisen opiskeluhuollon kokonaisuutta. Hyvinvointialueet vastaavat opiskeluhuoltopalveluiden eli koulu- ja opiskeluterveydenhuollon sekä kuraattori- ja psykologipalveluiden järjestämisestä.

Opiskeluhuoltosuunnitelma laaditaan yhteistyössä esiopetuksen ja koulujen henkilöstön, opiskeluhuoltopalvelujen, lasten, oppilaiden ja opiskelijoiden sekä huoltajien kanssa.

Opiskeluhuoltosuunnitelmassa kuvataan, miten kunnassa ja paikallisesti päätetyllä tavalla koulussa tai oppilaitoksessa toteutetaan yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä, miten yksilökohtaista tukea järjestetään sekä miten lasten, oppilaiden, opiskelijoiden, heidän huoltajiensa ja yhteistyötahojen kanssa tehdään yhteistyötä. Opiskeluhuoltosuunnitelmassa linjataan myös toimintatavat kiusaamisen, häirinnän ja väkivallan sekä kriisitilanteiden varalle.

Liperin opiskeluhuollon suunnitelma on laadittu monialaisessa opiskeluhuollon ohjausryhmässä, jonka puheenjohtajana toimii apulaisrehtori Sanna Rissanen. Suunnitelman rakennetta on uudistettu vastaamaan paremmin opiskeluhuollon nykyisiä tarpeita ja toimintatapoja. Oppilaitos- ja esiopetusyksikkökohtaiset opiskeluhuollon toteuttamissuunnitelmat sisältyvät jatkossa yksiköiden lukuvuosisuunnitelmiin. Vuosittain päivitettävässä liitteessä esitetään Liperin kunnan esi- ja perusopetuksen yksikkökohtaiset opiskeluhuollon tarve- ja resurssiarviot. Suunnitelmassa on lisäksi huomioitu Perhekeskusverkoston sekä PEKE-tiimien toiminta osana opiskeluhuollon moniammatillista kokonaisuutta.

Opiskeluhuoltosuunnitelmaan sisältyvät lääkehoitoa koskevat osuudet ovat maakunnallisesti uusiutumassa ja ne tuodaan valmistumisen jälkeen lautakunnan käsiteltäväksi.

Hallintosäännön 14 §:n 5 kohdan mukaan hyvinvointilautakunta hyväksyy oman palvelualueensa kuntatasoiset suunnitelmat.

Opiskeluhuollon suunnitelma on julkaistu liitteenä.

Valmistelija Apulaisrehtori

Esittelijä  Hyvinvointijohtaja Lappalainen Riitta

Päätösehdotus

Päätös

Toimeenpano Koulut

Lisätietoja Hyvinvointijohtaja p. 040 834 7185